《当老师开了外挂》第0010章 这是一道语文题？！[四更] 免费试读
“笨蛋，凌冉彦是什么人？丁香花中学女校长，能让她好受点吗？她有多大影响力？”
“现在你知道毒鸡汤系统有多厉害了吧？”
机械系统的声音再次响起。
这个该死的系统学会了邀功！
林学仕表示无语。但是，转念一想，系统加进去了，生活就打开了。
嗯，看样子，以后恐怕不会那么难了。
“老师，你为什么来丁香中学？你为什么来二年级十三班教语文？”沉默不语的凌冉彦，突然，缓缓抬起头，虽然语气平和，但却是充分的质疑。
那种质疑好像在暗示林学仕，你合格吗？你凭什么？
初来乍到，基础不稳，被同学质疑，被其他老师带偏，都是林学仕可以接受的。
他没有回答凌，微微动了动嘴唇，又用一只眼睛盯着凌，仿佛要看穿小女孩的心思。
凌冉彦没有停止发问，微微皱眉。“或者，让我换个说法。刚才老师说你是为了实现中国梦教书育人。你不觉得羞耻吗？我想问，你的理想是什么？”
羞耻？！
这个同学，中国梦，你知道吗？
为了中国梦教书育人，我是多么羞愧啊！
多么崇高的理想啊！
林学仕我心里这么想，但没有和凌争论，而是拿起讲台上的粉笔，转身在黑板上写了两行字。
“自闭桃源叫太古里，你想种一根大木柱到天上去？”
凌的眼中露出了不解的神色。“老师，我怀疑你，不是笨，而是...弱智！”
“哈哈哈.....”
“你说得完全正确。只是做个五线谱罢了！”
“女声不愧是女神，一针见血，哈哈哈.....”
“笑死了！”
"……"
发生了什么事？你怎么敢嘲笑老师？
本来林学仕想给同学们解释一下“自闭桃园叫太古里，你要栽大木柱到天上”的意思。现在看来完全没有必要。
林学仕我隐约觉得，遏制住这些猴子和孙子们，不是一朝一夕的事情。
他完全没有理会凌的嘲笑，放声大笑，继续说道:“而你，夏天浩，也是一张白纸，意味着你要对自己的人生和未来负责？首先，你的态度有问题！”
夏天豪甚至懒得嘲讽林学仕，坐在自己的座位上，一言不发，握紧拳头，在桌子底下，内心深处，对着林学仕咬牙切齿。
“段浪！”
林学仕知道段浪没来上课，他喊道:“谁是班长？请告诉我，段浪为什么没来上课？”
“老师，你得承认你是智障。你知道吗，段浪不用上课，每次考试都是一年级。”凌很不服气。
“那是，老师，我们都称段浪为考神。如果他再去上课，他就上不了天堂了！”谢飞宇插嘴道。
林学仕我没有争辩，而是平静地说:“我不管段浪是什么原因，请让班长告诉他最好马上回来上课。”
“老师，你不会真的知道段浪是我们班的班长吧？”后排的庞子轩大声回答道。
“哈哈哈.....”
又是一阵笑声。
林学仕我当然知道。他仔细阅读了高中二年级13班的学生档案。他不敢说他对每个学生都了如指掌，但基本上他心中有数。
只有凌、夏天豪和这三个成绩前三的学生有他们的学生档案，一张白纸。真不知道学生处建档的时候发生了什么。
他想去学生处转档案，但是时间紧迫，又没有时间，只好什么都掌握。
而且他花了不到一个小时的时间，就把二年级13班50个人的名字和脸配好了，已经很了不起了。
因为只有有了照片，才能这么准确，把所有的都写下来，和真人对应。
“作为班长，不以身作则也就罢了，还带头逃学，怎么错了。如果他再不回来上课，就要先被调离班长岗位，然后按照校规处理。”林学仕说真的。
如果排名前三的、夏天豪和凌不能遵守学校的规章制度，他们都带头捉弄老师，更不用说其他人了。
作为他们背后的领导者和学生，他们是追随者。
因此，对于林学仕来说，为学生解决这些问题势在必行，从而进一步解决他们的问题。
而这条路上布满荆棘，学者们忍不住慷慨解囊。还有很长的路要走。
所有的学生都带着疑问的目光看着。你确定没有脑损伤吗？退出班长岗位？而是丁香中学的榜样和标杆！
“好了，意识到这一切都结束了，开始上课吧……”
林学仕把教案放在平台上，“进入题目前，给大家出一道测试题，测试一下大家对语文的掌握程度..."
讲台下，同学们面面相觑，问问题？你在挑战我们吗？
林学仕嘴角挂着神秘的微笑，似乎在回应。是的，我在挑战你！
“嘿，终于开悟了，作为一个系统，得提醒一下主持人，针对这些学生，你有考题，但你得想清楚……”
这时，系统机械的声音传来，林学仕郑微微一怔，转念一想，确实，不能遵循常规套路。
他平静地转向清亮的声音说:“听着，题目是这样的。说你要爱那个你会长生不老的男人，最后和你离婚，这是谎言吗？”
问题一抛出，学生们就傻眼了。有什么问题？你确定这是中国问题吗？
“老师，你备错课了吗？”谢飞宇依然很活跃，眨着眼睛问道。
“绯语同学，你再想想，再想想，不要急于下结论……”
就连不屑林学仕的最后一排夏天豪也慢慢抬头，似乎在思考。
凌冉彦想了一会，举起手说:“老师，我觉得题目有问题。”
" PSST ... "
其余同学都惊呆了，因为凌是初三，这其中肯定有点实力。
“哦？冉彦同学，你说……”
“首先，如果这是一个中文问题，正确答案应该是什么？其次，我严重怀疑用这样的题目作为课堂提问是否合适？”凌自信地说道。
“就是，老师，我们学习不多，所以不要骗我们！”
“老师，我说到了你的教学水平...呵呵……”
“这样的变态问题只能说明只有变态人才能够出来……”
“老师，这是语文课，不是...爱上课！”
"……"
林学仕沉默，他没有必要为学生们的疑虑争辩。
“老师，如果这是一个问题，一个中文问题，请解释一下……”凌走得更远，像是对反攻起了作用，又想翻盘，在地上蹭林学仕的脸。
“老师，请宣布答案...不要把人误认为孩子！”
“是的，老师，我们都不傻。不要试图胡来，蒙混过关。”
"……"
