《我们之间遥远的距离》第十章 替她挡掉一切麻烦 免费试读
月考后一切恢复正常。
走读生每天往返于学校和家之间。他们每天自由自在地骑着自行车，在车道上互相追逐，偶尔用脚踢一下同伴的车轮，偶尔用手抓一下别人的车把。他们的驾驶技术逐渐提高，关系也在这种乐趣中逐渐升温。
学生每天穿梭在教室、食堂、宿舍之间，除了那些藐视校规，半夜翻墙的学生。
已经成为“孤家寡人”的董源似乎还没有享受到这份宁静，却被别人突如其来的热情和关注打断了。
“董源，你各科成绩都这么高！”
董源谦虚地回应:“没事，没事，你也挺好的！”但是我真的很苦恼。她真的不想浪费宝贵的时间处理这些无聊的场景。她心想:“你要是不跟我胡说八道，你也能得这些分。”
“董源，你的字也不错！”
董源不得不露出他刚才谦卑的表情。“总的来说，我的字写得不大气。”她老老实实说这话的时候，心里暗暗嘲讽，“她真的用各种方式夸我。不容易啊！”
“董源，你能教我这个问题吗？”
这才是董源真正想回应的。我看到她很有耐心的讲解了答题思路，需要用到的知识点，以及这些知识点在课本的哪些章节。
貌似这个同学是第一次听到这么详细的解释，她有一种恍然大悟的感觉。在回座位的路上，她一直在跟other 同学“董源可以讲详细一点。”
于是又有一两同学来找董源，寻求解决这个问题的办法。晚自习时间无人问津。看到这里拥挤的人群，又有两三个同学围了上来。不到一会儿，董源就被几层同学包围了。
这种情况在一个月前绝对不会发生。他们经常选择周亚，一个看起来成绩不错的学生，或者刘晓静，一个可以夸耀自己的学生。现在被问到董源，内心热情的董源很乐意这么做，但周亚再想起来就尴尬了，一时左右为难。她开始怀念别人不关注她的日子。
班长董飞突然开口了，“嗯，这个问题同学我觉得大部分都解决不了。还是请这次考试的前三名给大家解释一下吧。”
坐在董源后面的董飞这几天一直在看她挤来挤去。他太了解这个姐姐了，董源此刻一定左右为难。情急之下，董飞想到了这个办法。他打算让周亚和董源解释这件事，这不仅帮助董源解决了问题，也给了周亚面子。但是太显眼了，只好把第二名刘邦拉进来，事后再跟刘邦解释。
这一关结束了。董源只说董飞真的打算读同学的学生。她不知道董飞是真的在乎她，总想着替她挡住一切烦恼。
这节课是月考后的第一节物理课。
物理老师是一个年轻的女老师，教了三年，送过去的毕业生。也许没有学生记得她的原名。学生们当面尊称她为“张老师”，背后却称她为“瓜姐”。因为她的教学水平实在不敢恭维。
因为多次被学生提问难住，走不上讲台，所以得了这个称号。但瓜姐似乎并不在意，也不担心教学水平的提高。在随后的课上，她一如既往地被同学同学吊在讲台上。
既然瓜姐没那么在意教学水平，那她平时在意什么呢？然而这个问题却迷惑了同学人。因为她不像英语老师那样穿时髦的衣服，也不像政治老师那样频繁地换发型，所以她似乎并不热衷于化妆首饰。这样一个不在乎事业不在乎兴趣的老师，真的让她的学生很好奇。
当铃响的时候，瓜姐走进了教室。她仍然穿着普通风格和一般设计的黑色外套，一条洗成白色的蓝色牛仔裤，脚上穿着运动鞋。她从不化妆，齐肩的头发用一根黑色的橡皮筋随便扎起来。
她把帆布包放在讲桌上，空灵貂飞起一片片白色粉笔，对着讲桌第一排皱起眉头。他们迅速用一只手捂住口鼻，另一只手驱赶空中的粉末。
但是，瓜姐还是不在乎。她不打算为自己的背包找一个干净的地方，也不打算拍拍包身上的灰尘。她淡定地从帆布包里拿出课本，低着头，翻着书说:“同学伙计们，今天我们要学习匀速直线运动。请把书翻到第30页。”
底下的同学人一边翻书一边窃窃私语。
“我妹妹今天不知道能挂多少次。”
“她讲课都是背诵课文，是那种没有感情的。”
有的同学干脆完全放弃了这门课。另外，瓜姐不像杨文凤那么可怕。她上课从来不走下三尺讲台，也从来不教学生，维护纪律，所以这些学生就干脆玩五子棋。
果不其然，瓜姐站在讲桌后面，双手撑在讲桌边缘，把课本放在讲桌上，低着头一字不差地读着。“寻求一项运动的特点和规律，一般需要从一个具体的例子入手。在这一节，我们用计时器来研究……”
不过瓜姐的朗诵和我们语文课有些不一样。通过背诵语文课本上的文章，体会作者当时的心情和处境，拉近与作者的距离。听瓜姐物理朗诵只会让人疑惑“这个作者在说什么？”
“老师，计时器是什么？”好学的同学依然对瓜姐抱有希望。
讲台上的吊妹抬起头，一时间找不到是谁同学问的问题。她只是简单地看了看天花板上的吊扇，毫无压力地脱口而出，“应该是时光机。”
然后他又低下头，继续昏昏欲睡的物理背诵。
同学同学们再一次失去了听课的欲望和看她被挂电话的兴趣。他们开创了自己的事业。他们有的睡觉，有的同桌打游戏，当然也有的自学或者认真做其他科目。
突然，挂在讲台上的姐姐似乎想起了什么。她发出一声呐喊，然后停止背诵，抬起头问大家:“我们还没有讨论我们的月考试卷吗？”
“是的~ ~”有一小部分同学无精打采，懒洋洋的回答。
“那我们来说说卷子吧！”不管学生们在底下干什么，她合上课本，塞进满是灰尘的帆布包里。然后她摸了很久，然后抽出一张满是皱纹的纸。她高兴地说:“啊，幸亏我带了！”
没有同学再关注过她。她就像一段独白，一个人在讲台上自得其乐。
大姐随手抹了把纸，依旧低着头，丝毫不理会同学下面的反应，兴致勃勃的开始说话。确切地说，她开始阅读。
同学学生们还在做自己的事。想必大部分同学都不知道航姐中途改了讲课内容。
突然，瓜杰灵光一闪，有了新的想法。她问:“这次谁是物理最高分？”
这个问题真的让同学同学很好奇。她不知道最高分是谁。她不用像其他老师一样做考试分析吗？
还是那些同学拖着长长的声音懒洋洋的回应着“东元~ ~”
大姐听到这两个字，可能不知道学生名字是哪两个音和字。她只是含糊地喊道:“童渊，过来告诉我！”
这让那些同学只是笑，其他不知道发生了什么事的同学急忙四处打听。
“怎么了？”
“你在笑什么？”
“怎么回事？”
一番解释后，爆发出更大的笑声。
听到这个命令的董源只好走上讲台，却不好意思回应瓜姐“有没有叫童(三生)的？”
不过，瓜姐并没有觉得尴尬。她又问。她彻底明白后，还是淡定地对董源说:“哦，咚，好吧，咚咚。”
妹妹的反应和回应又引起一阵笑声。
董源终于走上了讲台。她佩服瓜姐的无知无畏，她为瓜姐感到羞耻。她想早点结束这场闹剧。
“第一个问题……”董源特意提高声音喊了一声。
这样的安排对于好学的同学来说简直是众望所归。董源根据自己的学习习惯，非常认真的给同学讲解了每道题目的知识点和解题思路。不得不说，以董源现在的水平，换下瓜姐绰绰有余。
虽然董源平时不善交际，但在这种学术场合，她还是挺一般的，不慌不忙，思路清晰，谈吐流畅。
一个月过去了，高一三班同学，终于听了一堂严肃而清晰的物理课。
但是，这份试卷里有些东西董源不懂。她一直期待着向老师征求意见，但现在看来是不可能了。
董源老老实实地对瓜姐说:“张老师，第十三题我也不会。”她也有一丝期待。就算杭杰能提供线索，董源也要在这个方向研究一段时间。
然而，现实又一次让董源清醒了。瓜姐没有任何帮助董源的意思。也许她根本不知道。“那你什么时候告诉大家。”
董源愣了一下，只好暂时跳过这个问题，继续后面的解释。
最后听到上课铃响，瓜姐比一些同学还积极。她好像在冲董源。当董源走下讲台时，瓜姐跳了起来，拿起帆布包，挎在肩上。“这节课就到这里。以后有什么问题问董源！”然后他离开了教室，铃声还在响。
