《文武三国》第十章 洛阳初扬名 免费试读
汉灵帝，曾经酷爱诗词，又办了一个“洪都门派”，此时心情大好地说:“前天，巴县知府向朝廷报告，巴县盗贼已被一扫而空，想必是拜巴县校尉闫妍所赐。如今燕小青家忠贵国，文采隽永。可以看出闫妍教得很好。闫妍升任巴郡太守，原巴郡太守改作他用。指定颜小青一家作为正式骑手陪同。”
严斌暗暗好笑，原来我父亲是靠自己挣来太守这个职位的。我现在也是朝廷命官。三昌时虽然是闲职，但无论具体事务是什么，都是皇帝身边的亲信大臣，可以算是皇帝的谋士。只要混得好，对皇帝的影响还是很大的。这个职位挺适合年轻人的。而且他已经是600石的中层官员了，可能也是史上最年轻的官员了，想不出名都难。
回到家里，他给闫妍写了一封长信。详细介绍了自己目前的情况，并希望闫妍扩大水军编制，提拔甘宁为校尉，然后努力拉拢同僚张任。把甘宁叫进房间，把信的内容大致告诉了甘宁。叫甘宁立即回巴郡去。因为水军扩编需要他苦练，又要求他绕过九江郡找周泰、蒋钦做副手。甘宁虽然后悔回洛阳没打，但想到回去后能升任队长也很开心。于是我也没多说，就跑到九江县去了。
自然，接下来的几天将是受欢迎的。以严斌的狡诈，给十个随从每人送一坛酒。并对张让等人说:“你公公真是辛辛苦苦给了皇上一个合适的职位，你小子也没什么好处。这些美酒都是男孩自己酿的，会给公公一种清新的味道。现在量太少，公公先喝，童子再酿些，那时要多少有多少。”张等人对严斌的理解非常满意。
他跑到何进家，给了何进三坛酒。他对何进说:“将军，这孩子的志向是像当年的状元一样。”所以，男孩最崇拜将军这样的英雄。如果这孩子将来参军，请将军多多关照。“屠夫何进听严斌说他是英雄，从此对严斌好感大增。
对于宫廷里的大儒来说，这就更简单了。严斌对他们毕恭毕敬，到处装学生，时不时偷几段后人的诗句。让那些大儒们嚷嚷着严斌拜他们为师。严斌那是多多益善。一口气拜了蔡邕、鲁直、王允、郑玄、张文、崔琰、刘表、马日磾为师。就这样，王朝和皇室的中国古代经典和中国现代经典两大流派也是赞誉严斌不断。
半个月后的朝廷会议上，为了孔子的一句话，又发生了一场中国古代经典研究和中国现代经典研究的争论。严斌我看到的时候觉得机会来了。距离上次高潮已经过去半个月了，大家都消化了。是时候再放一把火了。于是我就出去给灵帝玩了。
“陛下，老师和同事们。古代儒家经典和现代儒家经典因为使用的版本不同，理解也不一样，这也是无奈之举。但是，无论是古代经典的训诂，还是今天经典的小词，总是希望圣人的言论能够得到更恰当的解释。但这很难，因为各有各的解释，很难说服对方。出现这种情况的原因是句子阅读不清楚。比如‘人民可以让它去，但不能让它知道’。现在大家都觉得这说明王越蠢越好。我们只能利用它们，却不能让它们变得聪明。真的是这样吗？不一定。首先，孔子的弟子除了南宫兄弟和公如良是世家子弟外，大部分都是王人。其次，孔子也说过，‘无教无类’。最后，王是立国之本。王的愚蠢对国家有什么好处？孔子是否希望中国人民是匈奴、鲜卑那样的蛮夷？那么还有一种解释。人可以放得下，但放不下。也就是说，王赞成什么由他们决定，王不赞成什么要向他们解释。还有一种解释，人能造，能放，但不能造，不能知。也就是说，王粲使用他们想要的任何东西，并教给他们知识来改进他们不能使用的东西。哪种解释更符合孔子的本意？老实说，我不知道。但我觉得今天我们争论古人说的话，后人也会争论我们说的话。所以，读句子一定要清晰。最近，我发明了一套符号来准确地阅读句子。请陛下和各位大圣贤指教。”
然后严斌给大厅里的所有人讲解现代标点符号。群臣惊叹不已，灵帝想到以后看完奏章就不会这么累了，喜出望外。他不仅要求严斌去泰学院给泰学生教标点符号。还以御榜的形式向全国各郡传阅，并下令今后奏折必须使用标点符号。
从此，严斌的名字响彻达汗全境，人们一致公认严斌是达汗第一神童。
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