一曲优美的乐章

小说《一曲优美的乐章》是啸天最新写的一本宦海风云类小说,主要人物有：蔡思捷 ，书里人物刻画的非常不错，情节生动有趣，强烈推荐，故事剧情十分精彩，文笔成熟。精彩内容：太阳把它的光和热毫不吝惜地倾泻到大地上，进入深秋，还有点燥热。收割后的稻田里，尖尖的锥状秸秆整齐排列，就像学校操场上列队接受检阅的士兵。远处的青山蒙上了一层薄雾，呈现出暗淡的灰色；在附近的一条山脊路上，几只鸽子一步步点头，寻找农民丢失的粮食。秦光着脚，穿着短袖，从他家...

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章节试读：

太阳把它的光和热毫不吝惜地倾泻到大地上，进入深秋，还有点燥热。收割后的稻田里，尖尖的锥状秸秆整齐排列，就像学校操场上列队接受检阅的士兵。远处的青山蒙上了一层薄雾，呈现出暗淡的灰色；在附近的一条山脊路上，几只鸽子一步步点头，寻找农民丢失的粮食。

秦光着脚，穿着短袖，从他家门前的池塘里爬上来，一手拿着铁锹，一手拿着两根新鲜的莲藕。鸽子吓坏了，飞到池塘边的桃树上，桃树几乎掉光了叶子。他走到门口，左边有四棵竹子。扶苏的枝叶散落在四周，就像四个绿色的大喇叭。右边是桂花树，与竹子相对应。白花盛开，清香四溢。走进桂林，仿佛进入了梦境。他还沿着屋后的斜坡种了两排李树。以后红梅斗雪，别有一番风景。春桃，夏荷，秋桂，冬梅，四时不缺花。秦停下来，深深地呼吸着桂花的香味，觉得这是他一生中最得意的杰作。

解放前，秦以第三名的成绩考入省一中，被誉为探花。一度“香”飘数百里，但久而久之，那种“香”就像昙花一现，早消散了。但这桂花树的芬芳会永存，会溢出屋子，流到很远的地方。所以他给他的独生女取名为桂芳。此刻，他闻到了从门里流出的浓浓的肉香。他知道厨房下面的妻子煮了母鸡。今天来了个客人，等着他挖嫩藕，炒藕片。他赶紧去厨房拿了一把刀来切莲藕片。

今天应客人要求，是他以前的下属，今天的上司，县委宣传部长蔡思捷。在别人眼里，他应该算是贵客，但在他眼里，他只应该是几十年来联系密切的同学和朋友。蔡思捷的家离他家只有四英里远。小时候也是一起上的师范。只是现在他是县委常委，住在城里，还在农村工作，生疏了。

中国古代，官为师，只有官学存在。从孔子开始，就有了一种民办学校，叫做师范学校。孔子办的师范学校，从办学规模和质量来说，都是很不错的。他教的课程有礼乐、射击、军事、书法、数学。他教的教材有《诗》、《书》、《易经》、《礼》、《乐》、《春秋》。课程要涵盖政治、文学、军事、外交、音乐、体育，几乎相当于一所现代综合性大学。孔子的师范学校培养了一大批政治、军事、外交的顶尖精英，活跃在春秋战国的政治舞台上，名气不亚于北大清华。孔子的教学思想非常开放。早在2000年前的封建专制时期，他就能和学生进行民主对话。他批评学生，学生也可以批评老师。他没有制定硬性规定来束缚学生的自由思想。学生以各种方式“表达心声”。他从不挥舞大棒杀人。当学生问他的兴趣时，他只说他同意曾点的观点，不压制甚至扼杀其他学生的不同观点。他和学生交谈时，还允许其他学生‘击鼓竖琴’，师生之间的对话是如此民主和谐。即使是近代一些提倡民主教育的学校也发现很难做到这一点。只是他看不上学生的劳作和耕作，学生樊迟被他视为小人，所以孔子那里几乎没有农学家和工程师。到了后世，尤其是宋代以后，实行科举，师范学校只有努力学习，似乎对孔子很恭敬。实际上完全背离了孔子的清新思想，成为束缚学生思想、埋葬人才坟墓的枷锁。

秦和蔡思捷当时上的师范学校，正是这种“枷锁”和“坟墓”。当时师范学校的教材是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，合称四书。这些书都没有标点符号。王老师一个一个教学生，逐句给一段话加标点，让学生读出来背出来。一篇新文章是一本未加工的书。每天早上，王老师给每个学生四本生本，有的是天才，有的给五本。下午练字，背暖书。所谓回读书，就是把过去读过的书复习一遍，然后背给老公听。这时候，秦才思敏捷，和丈夫订了一节生书。读了三五遍，他就能背出来了。他一个上午背了五节生本，还有时间玩。下午背暖书更像流水。什么都不用提，一口气就能背出来。而他那个叫蔡思捷的同学，也经常点子用完。四段书他早上只能背三段，还经常背错。特别是《论语》里有一段话，对他来说读起来比上天堂还难，比下地狱还难受。这本书的正文是这样的:

“这也是众所周知的。从一开始就像它一样纯粹，像它一样简单，像它一样成功。”

这篇文章翻译成现代语言，意思是这样的:玩音乐的理由可以知道:开始一起玩各种乐器，声音很美；继续散开，悠扬悠扬，音节清晰，连绵不断，最后完成。是孔子描述了一首优美乐曲的发展过程，理解了内容，摇头念了出来。这真是一种优雅的享受。但是蔡思捷我不明白。它读起来像喉咙里的骨头，像长颈鹿一样伸着脖子，犹豫着，像老鸭一样吞着谷粒。看了半天也看不懂。看了一上午，还是想不起来。真是光怪陆离，让人觉得更加可笑。有时候，我把《纯如草鱼》、《纯如草鱼》、《衍如草鱼》、《宜城》读成了《一锅端》，引起了同学们的笑声，还被老师狠狠地骂了一顿，打了一顿。一首让人心旷神怡的优美音乐，被蔡思捷糟蹋成一条臭鱼。怎么能不让人发笑呢？秦每次看到蔡思捷被骂被打，都很同情，于是给他出了个主意:对蔡思捷，犯错不如不犯错。先把这段话读成熟悉又好记的东西，读成“河里有鱼。”开始抓鲫鱼，鳙鱼，草鱼和鲤鱼，还有一盆。“你会背之后，再看一遍原文，就能轻松背下来。这招真的很有效，蔡思捷的背诵很快就过去了。

背暖书的时候，蔡思捷就像老鸭吞谷，张口结舌，背不出来。每次遇到这种情况，王先生就用中间有一条缝的竹条打自己的手掌。当他打它的时候，竹条中间开了一条缝，当他提起竹条的时候，两片竹条夹住肉，把它拉起来。打到七八板的时候，手掌会红肿、起泡、出血，让人感到钻心的疼痛。这种打法叫“笋炒肉”。蔡思捷手掌经常肿得像面包。但是，一般来说，在背诵一本温暖的书时，王先生像往常一样半睡半醒。只要你在喃喃自语，叽叽喳喳，就算他念鲫鱼，鳙鱼，草鱼，鲤鱼，一锅鱼也没关系。但是，遇到这种情况，同学们往往会笑得很惨，而王老师是察觉到的。笑过之后，王先生总觉得蔡思捷在故意逗他。为了制止这种不尊重老师的不正之风，发泄他的极端仇恨，王老师经常用力抽打他，使他的手臂疼痛。以后大家都叫蔡思捷“一锅鱼”。

这段话对背，通关的次数，挨打的次数少。每当蔡思捷签注顺利通过，他还是很感激秦对他的厚爱。蔡思捷我家穷，一无所获。为了表示衷心的感谢，我经常带一些烤红薯给秦吃。从那以后，他们成了好朋友。但有时候背书变成鲫鱼、鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鱼一锅，被秦老师暴打一顿。他认为秦是故意捉弄他，让他挨板子，所以他怒视着他，等待报复。