《岁月冲不淡的情缘》第二二章 上学放学都一起走着 免费试读
我答应晓霞从今天开始，我将在学校和放学后一起散步。我很高兴。为了坚持这样，实现她承诺的每次语文考试帮我考85分以上的目标，晓霞加大了帮我学习语文的主动性。
终于，上完第一节课，我坐在座位上，无忧无虑地玩着。没想到，晓霞突然说:“云菲，我给你引用20个单词，你可以听写。怎么样？”
我拿出听写本说:“好！请举报！”
于是晓霞开始给我听写单词。写完后有20个字，两个字，四个字，共计50个字。晓霞检查后，他严肃地说:“错了5个字，对了45个字，得了90分。”
我看着我的听写本，有些自豪地对晓霞说，“怎么样？90%的对比度可以吗？”
“你叫这个可以吗？远非如此！仅仅是简单的20个单词50个单词的听写就能犯5个错误。记住这五个错别字，每人写20遍。”晓霞说得很认真。
我对晓霞不服气地说，“晓霞你呢？你能保证所有的字都写对吗？”
“当然可以！如果你不相信下节课，我就听写单词。”晓霞自信地说。
上完第二节数学课，我以为刚才上了一节数学课。当她没有机会复习时，我很快听写了几个单词。于是，我对她说，“晓霞，你准备一个听写本，我给你听写。”
晓霞急忙拿出单词听写本，打开说:“云菲，我准备好了，请开始报告单词！”
“晓霞，我刚才上了一节数学课。你不打开语文书吗？我五分钟后向你报告。”我是故意说的。
“云菲，没有必要！可以直接举报！”
我很乐意！然后开始引用文字。我故意让事情变得困难。从一个半月前开学时学的单词和最近学的单词中，选出笔画最多、单词最复杂、最容易拼错的25个单词，也就是50个单词。我暗自心想:谁叫你吹牛，看你是不是要犯十几个错误？
晓霞把她的听写本递给我，我参照语文书检查了她的听写单词。我一个字一个字地检查，令我惊讶的是，晓霞没有出错。我简直不敢相信自己的眼睛。所以，我说吹毛求疵，《破晓》里的“日出”二字写得太平了，在“天”字旁边，有点像“天”字，一共98分。晓霞你太神奇了！”
晓霞把她的听写本拿在我手里，看了看说:“云菲，我没有把《黎明》里的“日出”这个词写错！这是隶书字体的一种书写方法。”
我又拿起晓霞手里的听写本，仔细看了看。她写的每个字都很平，真的有点像隶书字体。但我苦口婆心地说:“什么隶书是楷书？错了就是错了。”说实话，此时此刻，我心里真的很佩服晓霞。如果我让老师看这个字，不一定代表她写错了。只是我故意找了晓霞的“刺”。
晓霞没有和我争论。第三节课后，晓霞在这个“黎明”里写了30遍“日出”二字。让我再检查一遍。
“晓霞，你不是说一个错别字被写了20遍吗？怎么写了30遍？”我有些惊讶地看着晓霞说道。
“云菲，如果你把一个错别字写了几遍并记住了，就没有必要再写20遍了。如果你把一个错别字写了20遍，还是不记得，那你就一直写，直到记住为止。”晓霞严肃地说。
我傻眼了，只好埋下头，小心翼翼地把我的五个错字每一个写了20遍。后来，晓霞又报了我拼错的单词进行听写，这些拼错的单词没有再拼错。从那以后，我们经常互相报告单词，听和写。
下午放学后不久，我和晓霞一起走回家。走着走着，晓霞让我把早读时间背的那段话再背给她听，我吞吞吐吐地背了一遍。没想到，晓霞对我说:“云菲兄弟，你背得不熟练，还丢了两句。”
我不服气的说，“晓霞姐姐，这是今天早上背的一段。现在下午放学了，你说这么长时间了我还勉强能背，还不错！也许你能顺利背诵。”
“我说，云菲兄弟，你今天早上背诵的课文段落，过了这么一会儿，现在都生疏了。你昨天早上背的课文段落都忘了吗？”
“晓霞姐姐，你昨天早上背的课文段落都能背下来吗？”我争辩道。
没想到今天是星期三。晓霞我没有背诵昨天星期二的一段简单的话，而是背了一篇差不多两天后的星期一早上读的长文，非常流利。
背诵完后，晓霞看着我说:“怎么样？云菲兄弟，语言要根据每一段的意思和大概内容来理解和背诵，不能死记硬背，这样前后容易忘。”
现在我相信晓霞说的话了。我们继续吧。突然晓霞停下来，从书包里拿出数学练习册，说她不会在上面做一道应用题。让我告诉她这件事。
我看了一下这道应用题，真的很难做，于是我蹲在地上，一边画线图，一边用方程求等关系，一边在列里讲解。晓霞很快就明白了，然后我们继续看书。
不知不觉中，我们又来到了离别的岔路口，我很高兴地对晓霞说，“晓霞姐姐，我今天收获了很多，我向你保证放学后我们会一起走！”
“好哇！云菲兄弟，我今天也有事，但是你今晚回家的时候，你得把今天早上在学校背的那段话弄懂，明天早上我来检查你？”晓霞严肃地说。
“那个！那晓霞姐姐，我们每天早上7:25到7:30在岔路口见面，每人最多只等对方五分钟，以免上学迟到。你觉得可以吗？”我说。
“云菲的哥哥，当然有时间协议！这样我们早上就可以一起去上学了。”晓霞高兴地说。
