《重生之文艺系统》第八章 标准的岛国语 免费试读
刚进教室两分钟，板凳还没热，教室外面就吵吵闹闹。有好东西的同学坐不住了，就往上看。原来日本的交流团因为某些原因突然想访问高考学生的学习状况。、
* *教育制度与其他国家不同，高三学生的学习压力是世界上最高的。高三整个走廊都弥漫着压抑。
下课后，除了几个要上厕所的学生，其他人基本上都在座位上认真工作。
这时，副校长正在和带队的老师木村谈话。双方讨论了教育的话题，我忍不住说得更深入了。但是老师木村的中文水平有限，副校长不会说日语。双方不免有一些沟通上的困难。木村老师就学生的学习态度发表了长篇大论，说这样的学习是有问题的。
这时候副总统想说这是具体问题具体分析，这是由国家实际政策决定的，经济基础决定上层建筑。
然而，这涉及到太多的专业术语。木村老师是第一个听两个大字的，但他就是觉得这样的教育简直不人道。
而木村后面的岛国学生此时也在说，啊，* *简直太可怕了，不过还好我们不在这个国家。
虽然我没看懂，但副校长看到那些学生厌恶的表情，突然觉得有点头大。这时，他刚走到三年级二班的门口，副校长从窗户里看到了杨凡的身影。他不禁眼前一亮，对着它喊道:“杨凡，出来。”
随着这样的声音，正在学习的学生们立刻把目光投向了杨凡，他们都露出了好奇的表情。这个杨凡平时不是很出名。副校长怎么会突然叫出杨凡的名字？
侯珊珊也很好奇的抬头看着杨凡。
杨凡直到出去才明白副校长的意思。副校长满头大汗地对杨凡说:“你去给他们解释一下，我们的学习方法主要是因为考试，这是学生生活中的一件大事。"
杨凡点点头，说，“你似乎不了解中国的教育。实际上，中国的高考制度相当于你们国家的高考，它将决定我们上什么样的大学。此时此刻，我们在这里努力学习的原因是因为我们的理想和抱负。我们都有自己喜欢的大学，为了这所大学，我们已经努力了三年。这个时候高考就在眼前，我们也无能为力。
最后，杨凡甚至用了一个九年都用不上的成语。这个成语在海岛谚语中也很常见，但发音明显不同。我没想到杨凡会用非常标准的方式说出来，这让木村和一些岛上的学生感到惊讶。
这时，一个海岛女学生小声问道:“九年功亏一篑是什么意思？”
结果旁边的同学摇摇头小声说:“不知道，第一次听说。”
一群学生在窃窃私语，春日野穹忍不住说:“这句话的意思是，没有一筐土，九米高的山是无法完成的。它是一个比喻，比喻做那些只有最后一件事才能完成的事情。这是一个* *的成语，但在我们岛国的土佐日记中有记录和标记。”
“哇，肖琼酱知道很多！”一个女孩的眼睛在发光。
春日野穹自嘲地笑了笑，说道:“其实，这没什么。相反，杨凡军能以标准的方式阅读如此粗糙的日语，这简直比我们更像一个岛民。”
之后，春日野穹看着杨凡。杨凡对她笑了笑，继续用岛上的普通话问道:“你可能明白我的解释。”
“嗯嗯！我明白！”一群可爱的女孩立即点头并对自己说:“如果我是你，我会努力面对我最喜欢的大学！”"
木村此时也点了点头说:“Souga Souga，原来如此。所以* *的学生这么自觉，真的值得我们同学学习。你一定要学习他们的良好品行！”
“干草~”一群学生抬头说道。
副校长对这个效果非常满意，所以他亲切地问杨凡:“杨凡，老师能麻烦你一件事吗？”
杨凡奇怪地看着副总统，副总统尴尬地说:“今天下午我要带交流团去参观市博物馆。如果你没有很大的学习压力，你能来做我们的翻译吗？”
“是的。”杨凡直接同意了，反正呆在教室里也没什么。刚才，杨凡其实在想，在教室里呆一会儿，收拾东西直接回家。
