《娱乐:我带我哥混文艺圈》第十三章 惊艳的作文 免费试读
在一个封闭的房间里，决定无数人命运的高考阅卷正在进行。
龙曹保果很早就采用了电子阅卷，所有参与阅卷的老师都紧紧盯着电脑屏幕，一脸严肃地给每个学生阅卷。
很多老师因为过于紧张，精神上感到极度疲惫，甚至有人流鼻血。
语文作文组这边，阅卷老师滑动鼠标，电脑屏幕上就出现了一串高考作文。
这个高考作文范围很广，不容易跑题。所以低分的很少，但是高分的也很少。题材都一样，很无聊。
“我的天啊！”就在这时，有人惊呆了，愣了一下，突然喊道:“谢组长，你快过来！”
“怎么了？”中国团的领队走了过去。
“请问这个能打满分吗？”老师兴奋地指着他的电脑屏幕。
谢一平是这个阅卷组的组长，他的眼里闪过一丝复杂的情绪。所有的全幅作文都要经过他领导的亲自批准，但这次自阅卷以来，还没有一篇全幅作文。
心里有些期待，他走到老师的屏幕前，第一眼就愣住了。
这篇作文是用文言文写的，但也不是很少见。毕竟每年都有几篇文言文作文，只要不是太差，分数都不会低，甚至满分都有。
所以谢组长过来的时候，就猜到可能是文言文的卷子。
但是虽然他已经预料到了，但当他真正看到它时，他被构图震惊了。
这篇作文的要求是写一个历史人物，这个不知名的考生的作文题目是“少年郭龙说”。
“少年郭龙说”是梁启超二十几岁时在洛冰原世界写的一篇文章，但这个世界自然没有。他的散文写于1898年戊戌变法失败后的1900年，极力赞扬少年的生机和活力。
这篇文章的语言特点是高度凝练、概括、壮美和充满感情。文章多为四字句，押韵。他们使用重复、对偶、比喻、排比等修辞方法。，并引用大量典故，使文章读起来有说服力和感染力，铿锵有力，朗朗上口。
振奋人民的精神。文章不拘小节，比喻多，强烈鼓励。带着强烈的进取心，他也寄托了对少年国的热爱和期待。
谢龙若有所思地开始阅读屏幕上的文章，眼神中有一股子探究的味道。
少年郭龙的表面意思不难理解。任何能坐在这个房间里的人都有极其渊博的知识。
“说吧，老少，请先说。老人总是想着过去，少年人总是想着未来。只想着过去，所以你怀旧；只有思考未来，才会生出希望。只有怀旧，所以保守；唯有希望，所以进取。只有保守，所以永远老；但也很有进取心。所以，日新。只想到过去，一切都有它的位置。因此，和往常一样；但如果你考虑到未来，你将永远敢于打破规则，因为一切都是你所做的。”
“总结得好！”
组长谢刚一看到开头，就忍不住大声惊呼，引来不少人前来围观。
什么是凤头？这是凤凰头！虽然立意已经有些俗套，但语言精妙，语句壮阔，是极其难得的！谢组长的用心，只能用一个“妙”字来形容。
而围观的作文组阅卷老师看到这里也发出了一阵惊叹。
"...老人如夕阳，少年人如日出。老人就像不能生育的奶牛，少年人就像吃奶的老虎。老人如和尚，少年人如侠客。像老人的字典，少年人如戏。比如老年人抽鸦片烟，少年人喜欢白兰地。老人就像来自其他星球的陨石，少年人就像海洋中的珊瑚岛。老人如秋后柳，少年人如春前草。比如死海的池子是老人们的池子，少年人起源于长江之初。这老头和少年大致不一样。人固有，国也宜！”
“这是在...骂老人？什么叫老人就像不能生育的奶牛和坠落的流星？骂老人不是明摆着吗。老年人都这么惨吗？”一个看起来二十多岁的年轻老师疑惑地说道，仔细观察着在场老人的面部表情。
但出乎他意料的是，当他听到洛冰的这句文言文时，现场的老人们不仅没有生气，反而表情变得更加严肃，眼神闪烁。
“这已经不是骂老人了！”谢组长呵呵笑了起来。
事实确实如此。“少年郭龙说”不是骂老人。
这段话是用老年人和少年人的不同性格和态度来对比国家的强大。
列举比较了老人和少年的不同性格，郑重指出人与人是相互固有的，国也是相适宜的。这不仅对上面列举的各个年龄段的人的不同性格做了一个大致的概括，也很自然的回到了本段的主旨，与该段的第一句话相呼应。
这段话，已经完美的关照了少年郭龙这个大题目。
所以，当然，我不会生气。要知道，在座的各位长辈真的都是知识渊博的人，紧紧盯着屏幕。
他们心里清楚，洛冰还在为他的少年龙王国打基础。
在座的各位都很好奇这个学生心目中的少年龙族国家是什么样的。
"......如独霸宇等国，地球联盟的主力，指挥的荣誉，我却少年乐此不疲。鬼魂临死时旁边是什么？而他却无动于衷，还能言之凿凿。我对此漠不关心，更不用说。使全国少年而结果是少年，那么我国就是未来之国，进步不可估量。如果整个国家都少年也是老大，那么我们的国家就是过去的国家，它的死亡可以用对它的尊重来对待。”
洒脱，热血，铿锵，霸气！
谢组长的声音越来越大，气势也越来越强。
他的话像佛家诵经，他的回响像穿石之水，荡漾入人心！
除了他的声音，宽敞的房间出奇地安静，静得连针都能听到。
随着谢一平的声音越来越大，台下越来越多的教授开始显得更加明亮和庄严。
