《四合院：开局让棒梗举报贾婆婆》第19章 老太太在黑板上画了一只小鸭子 免费试读
冉秋叶小心翼翼地把老太太带进教室，先把老太太放在椅子上，然后挥手向正在早读的学生们冲去。
“同学们，安静，今天的早读到此为止。”
“接下来，我把坐在我旁边的老太太介绍给我的同学！”
“老太太姓长。她出生于20世纪90年代。还是会被清朝统治。”
“可以说老太太这辈子见证了清朝的腐朽和堕落！”
"旧社会的混乱和无能。"
"以及我们新社会的发展和进步."
“老太太不仅年纪大，而且知识渊博，关键是她的贡献大！”
“红军过草地的时候，是她织的草鞋。”
“后来我们打八路军的时候，穿的就是她的布鞋！”
“可以说老太太身上|有很多精|神值得我们晚辈学习！”
“所以，我们学校邀请老太太做我们学校的课外辅导员，给学生们讲我们的历史，讲我们的精髓和精神！”
“同学们，请为老太太鼓掌！”
冉秋叶说完，立刻爆发出|发|阵雷鸣般的掌声。
学生们非常高兴。虽然不知道什么是课外辅导员，但是不用上早课，很开心！
本来我叫书立在课桌上，以免老师发现他在偷偷打瞌睡。他兴致勃勃地鼓掌，不停地对身边的同学说:
“小丽，这个聋哑老太太是我们四合院的。”
“我告诉你，我从小就听她的故事，听腻了！”
看到成功吸引了身边女同学的目光，Papa越来越骄傲。
“我告诉你，我偷偷溜进她家，看了那些照片。上面有以前战斗的照片。大炮好粗啊！”
激动|心动，直接手划|来了。
冉秋叶看看学生们在讲台上的小动作，就清楚了。
不是有点烦，这个贾庚，学期初，乱七八糟的。
我通常不注意上课，
这一次，在欢迎老太太的时候，你怎么敢开小差？
也不管你是不是淑女，随便拿起一根不能再用的粉笔头，刷的一声|响，就扔了过去。
“啪”的一声，粉笔头非常精准的落在了棍子梗的头上。
杆梗看着平时很和善的冉老师，怒视着他。
我吓得直哆嗦，头埋在书桌下面。
...
这位耳聋的老太太受到了同学们的热烈欢迎，然后挥了挥手。
“孩子们，你们好！”
“老太太羡慕你。你知道为什么吗？”
“因为，啊，你赶上了一个好时机。你这么年轻，将来有大把的时间为国家做贡献。”
这个孩子渴望长大，就像大人想再做一个孩子一样。
所以，老太太一说这话，同学们对老太太都大有好感。
“我是半个文盲，认识的字没有你们娃娃多。”
学生越来越开心了。这孩子喜欢大人承认自己的成绩。
“所以，作为一个课外辅导员，我根本教不了你文化知识或者一些原理。
我只能告诉你我的所见所闻。"
“今天，在这第一堂|课上，我只想说同样的东西东|西，让娃娃们知道这东|西的危害！”
说完，颤颤巍巍的从椅子|上起来。
冉秋叶连忙扶住，却让老太太给推开了，
“冉小姐，我自己来。这个|情况我得自己跟孩子说！”
然后他拿起一支粉笔，固执地挪到黑板上。
在大家惊讶的目光中，老太太先在黑板上画了一只鸭子，然后写了一个汉字，一张图！
老太太看着她歪歪扭扭的字迹，满意地笑了笑，然后转过身，靠在黑板上，对学生们说:
“孩子们，你们知道我写了什么吗？”
梗平时习惯在四合院里肆无忌惮。这会看到那个聋哑老太太，她还在自己的四合院里。她没有举手，只是坐在长椅上说，
“聋老太太，我知道，是因为你要吃鸭子，还得请厨师拍好片子！”
“我说的对吗？”
这不仅仅是冉秋叶，就连董校长、颜不贵、王蒙都同时皱起了眉头。
这个棒子梗太不懂事了，直接叫老太太聋老太太。一点都不礼貌！
老太太不在乎，
“哦，你错了，你这个小脑袋。不要天天只想着吃。”
嘿，嘿，嘿，笑一笑，
我继承了我祖母的大脑。除了吃我还能想什么？
老太太见学生们都在挠头，她也没再卖关子，直接说:
“这是鸭片！”
“老婆婆虽然字不多，但这两个字我还是能写的！”
“但是我为什么要画鸭子呢？”
“因为，我亲眼见过|，那是多少不识字的人让别人给他们买这种有害的东西！”
“你知道这东西危害有多大吗？”
“我给你讲两个小故事。”
“当年东城区有个富商，姓何。他家很有钱，住在金思的院子里，吃的是深山老林里的猎物，喝的是朝廷的酒。”
“至于你说的烤鸭，他根本没吃。他吃了什么？他只吃鸭舌|头！”
梗吓了一跳，这个只吃鸭舌|头的，这家里有多有钱？
老太太引起了孩子们的注意，然后说道:
“可是，这一家，沾了鸭片，结果才过了三五年，这个姓何的就倾家荡产，最后活活饿死了！”
“这鸭片，破财！”
“再说第二个，我亲眼所见的|，也是我们紫金城。以前不是有武术吗？那些都是能扛三脚架的大力士！”
“不过，之所以有这样的|武，是因为它沾染了有害的东西。结果最后我打不过一个|乞丐，被乞丐活活打死了！”
“这块鸭肉疼！”
“当年，那些外国人为什么叫我们病夫，看不起我们？相当一部分原因就是这个害人的东西！”
“所以，建国后，我们用了两年时间，才彻底把这个害人的东西赶出去！”(图示:建国初期禁毒照片)
“孩子，你要知道，谁要是碰了那东西，那将是全家人的耻辱！”
"你将不得不游街示众并受到批评！"
孩子毕竟还小，还不理解这种批评，就好奇地问。
