《聊天群瞎吹的我，成了历史课本上神秘人》第二十九章 给大明看未来 免费试读
赵敏很快就会有下限。
而朱棣，朱元璋开始认真看姜辰上传的文件内容。
姜晨上传的文件，关键在于教育。
它包含教育制度和教育知识。
这是现代社会最完善知识体系。他甚至直接把现代社会的小学课本和初中课本当模板。
淡淡地看着这些课本，朱棣和朱元璋都觉得头皮一阵阵发麻。
如果可能的话，朱棣几乎是下意识的喜欢禁书这些书。
但是想到视频中的场景，朱棣深吸了一口气，忍住了这个念头。
反而开始认真思考。
十分钟后，他催促所有的内阁大臣。
开始认真讨论。
只是这个讨论瞬间就遇到了强烈的阻力。
“陛下，科举是历代的立身之本。擅自变更，违背先人之法，圣人之教。”
杨士奇急切地说。
“是啊，陛下，先人之法不可更改，更何况科举是历代的立身之本！”
黄淮也说话了。
“诸位，我是来讨论这种方法是普遍适用的，不是让你们反对，我要改变的不是科举制度，而是国学方法，与圣人方法无关！”
“这是上帝和人类的帮助，未来的变化。我不改大明，前途未卜。”
“自己找吧！”
朱棣无声的开场，下一刻一波，触发聊天群。
在研究中直接提出了一个投影。
这也是朱棣发现的聊天群的奇点，视频可以直接呈现。
这一刻，他直接用上了。
说实话，朱棣本来就没打算展开。
但是他知道，有些事情，真的不是他这个皇帝说了算的。
哪怕他等于开国皇帝。
还有什么比直接展示那些视频更有说服力的呢？
所以在思考了一秒钟后，他做了一个决定。
当那些视频被呈现出来的时候，即使是这个时代的最高部长也没有被吓到。
“这，这，这是？”
杨士奇的身体正在迅速后退，他的脸上充满了惊恐。
没有人比他更好。
“不要惊慌，这是神人所展示的未来景象。”
朱棣说话带着淡淡的微笑。
看着这些人惊讶的脸，他不禁感到自豪。
“陛下！”
简一的嘴唇有点干。
上帝，如果朱棣只是说上帝，他会放屁，他不会说出怪力的想法。这个世界上没有上帝。
但有了这一幕，即使作为大学者，此时也没办法。
“陛下，安德被移到了天堂，陛下欢呼。”
杨荣泽很快匍匐在地，用激动的声音说话。
“好了，先生们，是时候好好谈谈了。如果大明和我能改革教育，我们也能达到这种程度。”
朱棣咧开嘴轻笑。
“到这种程度？”
杨士奇瞪大了眼睛，他甚至认为自己听错了。
即使只是画面的一小部分，朱棣并没有展示出一切，但杨士奇感受到了恐怖。
结果陛下居然告诉他大明能达到这种程度。
杨士奇突然昂首咆哮。
其他的都差不多。
“陛下，如果让这条法律传遍天下，科举制度必须改变。否则天下学生皆不愿学，我介意科举废八股，此九科之学为考核内容。”
杨话语迫不及待的开口。
“九门学派未必善治。我介意国学、州学、郡学加入九门学派。”
杨士奇也连忙说话。
在这个时代，大明的高层并没有完全腐败，公务员群体也比较正常，但在中国，只要有用，那么自然不介意用。
上帝表明又有这样的场景了。这些人突然抛弃了之前的观念，开始苦思改革教育，应用方法。
教育，或者更准确地说，科举制度。
在中国古代，科举制度是一个完整的教育体系。
在中国早期，受过教育的官员被任命管理帝国，隋朝建立了选拔官员的科举制度，唐太宗完善了科举制度。
到了大明，整个封建教育体系已经完善到了极致。
但是，任何一个极端都会带来巨大的缺陷，以科举制度为基础的教育体系也是如此。
在科举制度成熟的唐宋时期，它的热情仍然占主导地位。但宋代以后，随着封建专制制度的非人化发展，科举考试的消极性越来越严重。宋以后，士大夫和知识分子的文化创造力每况愈下，人才一代不如一代。
后期的科举制度使儒学成为统治者奴役臣民的工具；官僚队伍在壮大，但从事科学技术研究的人才相对薄弱。
随着科举制度的发展，特别是在封建社会，科举制度也会产生一些负面影响。
本来对科举制度做点什么会是一件很困难的事情，但是皇帝朱棣，文官集团的领导们看着未来的图景。
在他们的力挺下，科举制度开始迅速改变。
首先，明代的学校原本包括两个基本制度:在中央一级，也就是所谓首都首善的地区，有国家学校；在地方一级，根据行政区划，级别是政府、州和县。中国学有三个分支，即南京郭子学、中都郭子学和北京郭子学。小学的学生一般来自官僚子弟和德艺双馨的杰出人士。
在此基础上，根据姜晨给出的相关资料，朱棣开始将学校分为国学、官学、国学、郡学、蒙学，分别对应现代学前教育、小学、初中、高中、大学，其中学前是蒙学，郡学是小学，国学是初中，官学是高中，大学是官学、国学。
